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首页 > 深圳教师求职 > 语文教师 > 简历编号 12608

应聘小学语文教师

2025-07-03 11:50:34  深圳教师招聘网  阅读::次  我要留言( )  收藏简历
姓     名 肖智欢 专     业 工商企业管理
学     历 本科 性     别
毕业院校 湖南工业大学 年     龄 31
政治面貌 群众 现居住地 广东东莞
教     龄 5-10年 职  称
求职意向 小学语文教师 兴趣或特长 阅读
    获奖成果

2023 年樟木头镇小学语文“品质课堂”教学能力大赛三等奖
2023 年 404 班第二学期期末质量检测语文学科成绩优异
2023 年 503、 504 班第一学期期中质量检测语文学科成绩优异
2024 年 504 班第二学期期中质量检测语文学科成绩年级第一
2024 年 604 班第一学期期中质量检测语文学科成绩优异
2024 年樟木头镇小学语文“教坛新秀”教学比赛三等奖
2025 年 604 班第一学期期末质量检测语文学科成绩优异

    教育经历

东莞市樟木头博华小学
1、教学工作:担任过四-六年级两个班的语文教学工作 ,周均 17+课时 ,教学成绩突出 ,所带班级同类班级中 排名第一 ,多次开展镇里及校内观摩展示课 ,获得各级领导的一致好评。
2、学生辅导:负责所带班级学生晚辅,根据学生作业批改情况,结合学生年龄性格及学习特点因材施教。组织 或带领学生参与镇里的语文课外活动 ,如朗诵比赛、作文比赛 ,学生在比赛过程中获得镇二、三等奖。
3、班级管理:负责教学用具的管理、保管和日常维护 ,牵头本班教室及展示区设计、布置和定期更新;每周组 织形式多样的班级班会课 , 除与学生交流谈心外 , 同时组织本班学生参加学校各类集会活动。
4、家校沟通:全面了解全班 40+学生学习及生活情况 ,监督和管理学生的学习效果和学习状态 ,积极与家长 反馈交流学生学习情况 ,实现家长与学校对学生齐抓共管 ,获得了家长和学生的高度认可与赞扬。

    工作经历

深圳市中创星通科技有限公司
1、采购策略制定与执行 :制定并执行年度采购计划 ,确保采购活动符合公司战略目标。通过市场分析和供应 商评估 ,优化采购策略 ,将公司整体采购成本降低 10%。
2、供应商管理:开发并维护与关键供应商的战略合作关系 ,确保供应链的稳定性和可靠性。实施供应商绩效 评估体系 ,定期评估供应商的质量、交货期和服务水平 ,淘汰不合格供应商 ,有效提升了供应商整体绩效。
3、成本与时效控制:通过谈判和批量采购,成功降低原材料采购成本 8%。引入电子采购系统,优化采购流程, 关键原材料的采购周期均有一定程度的压缩。
4、 团队管理:本人管理 5 人采购团队 ,制定团队目标 ,分配任务 ,并进行绩效评估。提供培训和指导 ,提升 团队成员的专业技能和工作效率。

    自我评价
我是一名热爱语文教育的小学教师,具备3年一线教学经验,擅长通过情境化教学激发学生的学习兴趣。在识字教学中,我创新‘汉字故事法’,帮助学生理解字形字义,班级听写正确率提升20%;在阅读指导上,推行‘每日共读+读书分享会’,使90%的学生养成课外阅读习惯。同时,我注重家校沟通,定期撰写‘学习成长档案’,获得家长高度认可。未来,我希望继续深耕语文教育,让每个孩子爱上母语、自信表达。
1. 扎实的专业素养
语言文学功底深厚:熟练掌握汉字、语法、修辞等语文基础知识,能精准指导学生规范书写、阅读理解与写作表达。
传统文化浸润:熟悉古诗词、成语典故、经典名著,善于将文化传承融入日常教学,培养学生的文化自信。 2. 丰富的教学经验
因材施教:能根据学生的不同学习能力调整教学方法,如分层作业、趣味识字、情境写作等,提升学习兴趣。
课堂生动有趣:擅长运用故事、游戏、多媒体等手段,让语文课充满吸引力,如通过角色扮演理解课文、用思维导图梳理阅读逻辑。
3. 突出的教育成果
学生成绩提升:所带班级在生字默写、阅读理解、作文表达等方面进步明显,部分学生在朗诵比赛、征文活动中获奖。
阅读习惯培养:通过“每日共读”“好书推荐”等活动,帮助学生养成终身阅读的习惯,家长反馈孩子在家主动读书的比例显著提高。
4. 良好的沟通能力 家校共育:善于与家长沟通,定期反馈学生学习情况,提供有效的家庭辅导建议,形成教育合力。
学生心理关怀:关注学生的情感需求,通过日记批改、课间交流等方式,成为学生的良师益友,帮助解决成长中的困惑。
5. 持续的学习与创新
教研能力强:积极参与新课标培训、语文教学研讨会,探索大单元教学、项目式学习等新模式,保持教学前沿性。
数字化教学应用:熟练运用智慧课堂工具(如希沃白板、班级优化大师),制作互动课件,提升课堂效率。
    联系方式

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