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首页 > 深圳教师求职 > 音乐教师 > 简历编号 12412

求职小、初、高音乐教师

2024-09-05 07:59:06  深圳教师招聘网  阅读：:次  我要留言( )  收藏简历
姓     名 张飞飞 专     业 音乐学
学     历 本科 性     别 男
毕业院校 海南师范大学 年     龄 33
政治面貌 群众 现居住地 深圳市南山区桃源
教     龄 5-10年 职 　称 无
求职意向 音乐教师 兴趣或特长 唱歌、运动
    获奖成果

2007年参加县级《唱响红歌》比赛获得第三名的成绩。
2008年参加抚州市青少年合唱比赛获得团体一等奖。
2009-2013在校期间担任合唱团高声部部长一职，长期驻部队排练合唱均取得优异成绩，在海南部队给预备役排练获得一等奖等殊荣
2010年校园十大歌手比赛获得季军
2010年10月获得南方国际合唱节一等奖
2011年12月获CCTV青年歌手大奖赛合唱组优秀奖
2012年2月获全国大学生文艺汇演混声金奖
期间所带学员参加好声音及中国最强音广东赛区均获得很好的成绩
2015-2018期间所带艺考生，以百分之九十的录取率考入各类大学及音乐学院。
时常担任各大比赛的评委老师，如：广东省少儿《星势力梦想秀》大赛主评委 ，深圳成人好嗓音评委
    教育经历

2006.09—2009.07 乐安第一中学 音乐表演
主修课程：声乐、钢琴、乐理、视唱练耳
2009.09—2013.07 海南师范大学 音乐学
主修课程：声乐、合唱与指挥 副修课程：钢琴、乐理、视唱练耳、即兴伴奏、和声、曲式分析、作曲、中外音乐史等。
    工作经历

2012.11-2013.11 海南师范大学附属中学-音乐教师
辅导教学学生300余人；策划学生演出活动超过10场，及学校合唱团排练和演出等事宜。
担任音乐教学工作，参与学科的相关研究；
认真备课并做好教研工作，不断改进教学方法，运用现代化信息技术增强教学趣味性、提高效率。 
激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法； 负责制定教学目标和教学计划，与教学团队共同研讨教学课程；
负责策划和组织各种学生集体演出活动； 
积极与学生或学生家长沟通，负责答疑解惑；
完成领导安排的其它教学辅助工作。 
充分激发了学生学习音乐的兴趣和信心，培养学生养成了良好的学习习惯，掌握了高效的学习方法；教学水平得到一定的提高，组织协调沟通能力大大提高； 制作课件能力和授课能力得到很大的提升，培养了学生的音乐鉴赏能力，教学成绩得到领导的认可和赞赏。
2014.3-2014.10 萨日朗文化传媒有限公司
工作内容：
招生宣传策划、活动策划； 
日常行政管理—电话邀约、客户跟踪回访、 老客户回访、教师课程安排。 
负责教学管理，音乐室各管理制度的制定。
负责声乐课一对一教学，一对多教学，课堂教授学生声乐歌唱，歌唱技巧训练、舞台表演训练；
《阿丽芽合唱团》排练，乐理视唱练耳教学；
根据学员情况定制合理的课程安排，按照课程安排内容授课，阶段课程后需学员有成品输出；
完成教学部门安排的其他工作及各项活动；
2015.03-2017.05 深圳宽度文化传播有限公司
机构教务管理 声乐老师
于艺术培训机构，辅导教学学生100余人
辅助主教老师进行日常教学工作；
机构整体的运营管理； 
承�？纬糖暗慕萄ё急腹ぷ�； 
承�？纬谈ǖ己痛鹨傻裙ぷ鳎爰页た突Ы⒐低�； 
完成主教老师安排的其他任务。
负责艺考生及兴趣爱好者声乐课一对一教学，一对多教学，课堂教授学生声乐歌唱，歌唱技巧训练、舞台表演训练；
在职期间所带团队18人。
2017.04-2018.06 期间一直在机构兼职
2018.08 创立深圳方合艺术文化传播有限公司
2020.09至今 深圳罗湖区诺思外语实验学校

担任4-8年级音乐教学工作及主任干事和学校的相关活动排练指导，参与学科的相关研究；
认真备课并做好教研工作，不断改进教学方法，运用现代化信息技术增强教学趣味性、提高效率。 
激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法； 负责制定教学目标和教学计划，与教学团队共同研讨教学课程；
负责策划和组织各种学生集体演出活动； 
积极与学生或学生家长沟通，负责答疑解惑；
完成领导安排的其它教学辅助工作。 
充分激发了学生学习音乐的兴趣和信心，培养学生养成了良好的学习习惯，掌握了高效的学习方法；教学水平得到一定的提高，组织协调沟通能力大大提高； 制作课件能力和授课能力得到很大的提升，培养了学生的音乐鉴赏能力，教学成绩得到领导的认可和赞赏。
    自我评价
接受过正规专业系统全面的音乐艺术教育，考有音乐类的教师资格证，音乐底蕴和素养较高；为人正直，有热心有爱心，有艺术教师气质。 
热爱声乐教学，合唱排练，乐理、视唱练耳教学。能带艺术考生。具备教育心理学知识，对学生有耐心，有一定的教学经验和理论功底，能结合学生实际学情，指导和训练学生有效提高专业能力；懂得因材施教，能及时发现学生的问题，并能解决问题； 
普通话标准，口齿伶俐，亲和力好，具有很强的语言表达能力，较强的授课能力和演讲能力，能有效激发学生学习兴趣和提高学生成绩； 
热爱教育事业并善于学习总结改进，工作积极主动，责任心强，熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧，良好的课件制作能力；
    联系方式

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