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首页 > 深圳教师求职 > 政治教师 > 简历编号 11334

应聘初中政治/道法和高中政治

2022-01-07 14:26:29  深圳教师招聘网  阅读：:次  我要留言( )  收藏简历
姓     名 许春秀 专     业 政治学与行政学
学     历 本科 性     别 女
毕业院校 中国人民大学 年     龄 22
政治面貌 团员 现居住地 广西桂林
教     龄 0年 职 　称 无
求职意向 初中道法/政治和高中政治 兴趣或特长 羽毛球 游泳 摄影 教学
    获奖成果

中国人民大学80周年校庆志愿者，获得校庆优秀志愿者证书
中国人民大学国际关系学院社会工作与志愿服务奖学金三等奖
中国人民大学街巷中国项目优秀成果奖、优秀结项
雁行中国暑期公益宣讲团 优秀团员
广西灵川县海洋乡小平乐小学支教队队长 优秀志愿者
    教育经历

2014.09-2017.06 广西荔浦中学 荔浦市2017年文科第一名
2017.09-2021.06 中国人民大学 | 本科 政治学与行政学专业
相关课程：
《当代中国外交》、《国际关系史》、《中国对外关系史》、《当代国际关系基本问题》、《比较政治制度概论》、《中国政治制度史》、《中国政治思想史》、《当代西方政治思潮》、《政治学概论》、《中国政府与政治概论》、《地方政府与政治》、《中国共产党与中国政治》、《政党与政党政治》。
    工作经历

教学实践
2017.09-2021.06 家教老师
四年家教经历，线上线下教学经验丰富
·线下家教
一对一个性化辅导，包括幼儿园、小学阶段和初中阶段的全科辅导、高中阶段的语文和文综辅导。教学全面化，善于沟通交流，从学生个性、生活和学习中把握学生和成绩的变化。本人在教学期间，深得家长和学生的信任，教学活动基本为长期持续教学。其中，
·2018年辅导的高三复读生的文综成绩较前一年高考提升了60分；
·2019年辅导的初二学生的全科成绩稳步提升，从人大附中西山分校初二B班进入A班，并长期保持稳定；
·2020-2021辅导的三年级前的孩子们，成绩得到提升，学习兴趣得到增强，自信心提升，脾气也得到改善。
·线上家教
曾任掌门一对一、北京众乐网校、学神传等网校的线上家教
2020.07-2020.08 广西灵川县海洋乡小平乐小学支教队队长 优秀志愿者
·作为支教队长
对接、协调各方（政府、学校、家长、学生、支教老师）；组织队内会议，统筹管理队内各项事务；组织团建、活跃队内气氛，增进队员感情；经常与队员沟通，了解其想法，调节其心态；建立家长群，了解和跟进学生情况。
·支教老师
完成趣味数学、趣味地理的备课和教学任务；观察学生课堂动态，与学生交流互动，激发学生的学习兴趣。
实习经历

2021.03-2021.06 环球雅思 市场营销主管
• 本次实习担任校园发行主管，通过招募、建设和管理高校销售团队，在北京各高校进行环球雅思的校园推广工作。
• 前期负责建设销售团队，进行培训和激励工作；中期负责管理销售团队，组织开展校园发行推广工作；后期负责销售单据的整理，编制销售报告，完成汇款工作。
校园经历
2018.07-2018.08 雁行中国暑期公益宣讲团 优秀团员
• 前期线上宣传：宣传资源库的建立；微信、微博和论坛发宣讲团预热稿；宣传海报。
中期：活动稿；微信推送；活跃团队氛围，组织团建。
2020.12-2021.02 街巷中国项目 优秀成果奖、优秀结项
• 设计调查问卷和采访稿，实地调研家乡街巷和冬奥场地，采访相关人员（包括乡镇党委书记、街巷各类居民、冬奥场地相关工作人员、游客等），撰写调查报告。
2017.09-2021.06 志愿服务活动和校园工作 中国人民大学国际关系学院社会工作与志愿服务奖学金三等奖
志愿服务活动
• 中国人民解放军军乐团专场音乐会志愿者
• 中国人民大学校庆校友论坛志愿者
• 中国人民大学校庆志愿者，获得校庆优秀志愿者证书
• 中国人民大学博物馆校史展开幕志愿者
• 中国人民大学体育测试志愿者
• 中国人民大学教职工运动会志愿者
• 中国人民大学国际关系学院冬日捐衣志愿者（多次）
• 首都大学生�；ぶ恫ň鋈驹刚�
校园工作
• 中国人民大学成人高等教育考试副监考官（多次）
• 中国人民大学继续教育学院阅卷助理（多次）
其它志愿服务活动和社会工作
志愿服务活动
• 第十届地坛中医药健康文化节现场保障志愿者
• 中国互联网安全大会志愿者
• 第一届中国医师协会体外生命支持专业委员会年会志愿者
• 莎莉文康复中心志愿者（多次）
• 太阳花听力言语康复中心志愿者（多次）
社会工作
• LOMINICHE工作室婚礼摄像助理
• 光大银行招聘会会议助理
• 世纪明德总部票务助理
    自我评价
本人有耐心、工作认真负责，善于灵活变通、与人沟通交流，积极乐观、遇事寻求解决办法、不消极。教学全面化，善于沟通交流，从学生个性、生活和学习中把握学生和成绩的变化。本人在教学期间，深得家长和学生的信任，教学活动基本为长期持续教学。
    联系方式

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