应聘：中学数学/小学全科（5年教学/应用心理学+教育学）→可联系← |
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| 姓 名 | 蒲曾林 | 专 业 | 应用心理学+教育学（汉语言文学方向） |  |
| 学 历 | 本科 | 性 别 | 男 | |
| 毕业院校 | 四川省内江师范学院 | 年 龄 | 29 | |
| 政治面貌 | 党员 | 现居住地 | 深圳宝安西乡 | |
| 教 龄 | 5 | 职 称 | 高级语文教师 | |
| 求职意向 | 学�；蛐Ｍ饣菇淌蚬芾� | 兴趣或特长 | 教学方式灵活，平等对待每一位学生，适应不同情况学生，寓教于乐！ | |
| 获奖成果 | ||||
→可联系← 13286661940 |
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| 教育经历 | ||||
2003/09至2005/06 | 四川省内江师范学院 | 应用心理学 | 本科 主修课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、社会心理学、教育心理学、发展心理学等。通过该专业的学习我懂得了如何在本我、自我、超我中不断完善自己,学习这门知识不仅助人也自助，这是一门神奇的学科！ 2005/09至2007/06 | 四川省内江师范学院 | 教育学 | 本科 主修课程：教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。通过该专业的学习我懂得如何从教育的角度，用教育的思维，形成教育的理念与智慧。 语言能力与技巧 |
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| 工作经历 | ||||
深圳智星教育 2009/09至2013/07 | 副校长 | 工作描述 任职课外辅导机构副校长，主要负责教师招聘，教师培训，招生策划，课程开发与编排，教学，教研，学员心理辅导及安全维护等
深圳市卓越文化有限公司 2007/09至2009/08 | 教师 | 工作描述 家庭教师；在此期间收获颇多，书本知识得以应用及延伸;最大的收获莫过于懂得如何与家长交流，与学生互动及教育方式方法的积累！ 在公司，面对形形色色的学生，天天思考如何让他们的学习，思维，生活，习惯有所提升，不断寻找，更新，运用，总结，积累了自己的教学方法，开创了自己的教学风格！ 工作经历总结 在教育这条道路上，经历五年的磨练与洗礼，不断学习成长，从最初的语文教师发展到现在语数外都能任教的全科教师，从小学一年级的课程，到如今任教的七年级课程，我付出的可能比别人多，因此我收获也比别人多。在这里我可以骄傲的说：对于学生，我有自己的教学方法；对于教材，我有自己的理解！ |
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| 自我评价 | ||||
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。 从事教育事业这5年，我在各方面都得到了提高，从一名普普通通的校外培训机构教师做到了校外机构主管，副校长，通过自己的不懈努力，我掌握了一套自己的教学方式，也有了自己的教学风格。作为主管，副校长，我更体会到沟通与协调的重要性。一个教育机构的兴起与发展，有团队中每一位伙伴的辛勤汗水，作为管理者要具备更大的抗压能力与市场洞察力，更要具备教学管理能力与教学产品的开发能力，为此我还在路上。 身为一名教师，在参加工作的这几年来，本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。 至于学生，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。 |
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| 联系方式 | ||||
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